ระยะเวลาได้รับการศึกษาของประชากรที่อยู่ในวัยทำงานแสดงให้เห็นถึงระดับการพัฒนาทรัพยากรบุคคลของประเทศ และเป็นดัชนีพื้นฐานในการชี้วัดศักยภาพการแข่งขันที่สำคัญที่สุด รวมถึงความสามารถด้านการสร้างนวัตกรรมและการพัฒนาในทางสากล ผลวิจัยที่เกี่ยวข้องของธนาคารโลก แสดงให้เห็นว่า หากระยะเวลาได้รับการศึกษาในประชากรวัยทำงานเฉลี่ยต่อคนเพิ่มขึ้น 1 ปี ผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศ หรือ GDP จะเติบโต 9% ปัจจุบัน ระยะเวลาได้รับการศึกษาของประชากรวัยทำงานโดยเฉลี่ยของโลกอยู่ที่ 7.4 ปี ใน ค.ศ. 2011 ระยะเวลาได้รับการศึกษาของประชากรวัยทำงานโดยเฉลี่ยของจีนสูงกว่าระดับเฉลี่ยของโลก โครงร่างแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ระยะ 5 ปี ฉบับที่ 14 ของจีน ระบุว่า ในช่วง 5 ปีข้างหน้า ระยะเวลาได้รับการศึกษาของประชากรวัยทำงานเฉลี่ยต่อคนของจีนจะเพิ่มขึ้นเป็น 11.3 ปี

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษามองว่า ในอนาคตจีนควรปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาและระบบการพัฒนาบุคลากร  รวมทั้งสร้างนวัตกรรมรูปแบบการพัฒนาบุคลากร ทำให้สถาบันอุดมศึกษาที่มีอยู่ในปัจจุบันขยายการรองรับผู้เรียน บนพื้นฐานแห่งการรักษาจำนวนผู้ได้รับการศึกษาให้เติบโตอย่างต่อเนื่อง นำเสนอหลักสูตรการศึกษาที่ยืดหยุ่นและมีรูปแบบใหม่ ขยายส่วนเติบโตของจำนวนผู้เข้ารับการศึกษาระดับอุดมศึกษา เพิ่มอัตราการเข้าเรียนอุดมศึกษา ตลอดจนสร้างโอกาสแก่ผู้คนมากยิ่งขึ้นให้ได้รับการศึกษาร่วมกัน

TIM/LF/ZI