นอกจากนี้ ทางกระทรวงฯ ส่งเสริมโรงเรียนทุกแห่งเปิดสอนวิชาฟุตบอลและจัดการแข่งขันภายในโรงเรียน ส่งเสริมให้เมืองต่างๆ ของจีนจัดการแข่งขันแบ่งระดับชั้นของนักเรียนนักศึกษา ให้มหาวิทยาลัย โรงเรียนมัธยมปลาย โรงเรียนมัธยมต้นและโรงเรียนประถมจัดทีมสมัครลงแข่ง ถือผลงานแข่งฟุตบอลเป็นตัววัดคุณภาพการศึกษาขององค์กรศึกษา สร้างและดำเนินระบบการแข่งขันฟุตบอลในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยอย่างจริงจัง

นอกจากนี้ เปิดโครงการพัฒนาครูใหญ่และครูดีเด่นของโรงเรียนฟุตบอลในทั่วประเทศ เตรียมให้การอบรมแก่ครูฟุตบอล 6,000 คน ผู้ตัดสิน 200 คน และนักฟุตบอลที่สิ้นสุดจากการเป็นนักเตะอาชีพแล้วอีก 200 คน ให้กระจายไปประจำตามโรงเรียนฟุตบอล ที่สำคัญ กระทรวงศึกษาธิการจะร่วมมือกับสโมสรฟุตบอลต่างชาติที่มีชื่อเสียงเพื่ออบรมครูสอน นำเข้ารูปแบบการผลิตนักเตะเยาวชน ก่อนสิ้นปี 2015 รับเชิญดาราฟุตบอลระดับโลกกว่า 30 คนมาเยือนจีน สาธิตฝีเท้ายอดเยี่ยมและเข้าร่วมการแข่งขันกระชับมิตรภาพ เพื่อกระตุ้นความกระตือรือร้นของเด็กและเยาวชนจีน พร้อมผลักดันการแลกเปลี่ยนด้านฟุตบอลระหว่างจีนกับต่างประเทศ

เมื่อรัฐบาลจีนผลักดันการพัฒนาฟุตบอลในโรงเรียน ก็ต้องการมีตำราสอนที่เป็นระบบกับมาตรฐานวัดผลแบบแผนเดียวกัน ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการจัดการให้ผู้เชี่ยวชาญร่างหลักการสอนกับฝึกซ้อมฟุตบอลในโรงเรียนและคู่มือปฏิบัติการอบรมครูฟุตบอล พร้อมกำหนดมาตรฐานวัดระดับความสามารถฟุตบอลของนักเรียน ตั้งเป้าเพิ่มศักยภาพฟุตบอลของชาติจากเด็กและเยาวชน นโยบายกับมาตรการที่เอื้ออำนวยของรัฐบาล สร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีสำหรับการพัฒนาฟุตบอลในโรงเรียน แต่ก็มีผู้ปกครองแสดงความกังวลบ้าง เช่น สนามฟุตบอลในโรงเรียนเพียงพอไหม เตะบอลบ่อยกระทบต่อการเรียนนังสือสือของเด็กหรือเปล่า ห่วงลูกบาดเจ็บกลางสนามแข่งขัน เป็นต้น

ยกกรุงปักกิ่งเป็นตัวอย่าง ที่ดินราคาสูงมากๆ สำหรับโรงเรียนในตัวเมือง สนามฟุตบอลมาตรฐาน ถือเป็น "สิ่งของฟุ่มเฟือย" เขตตงเฉิงของปักกิ่งมีโรงเรียนมัธยมและประถมกว่า 200 แห่ง แต่มีไม่ถึง 10 โรงเรียนที่มีสนามหญ้าเทียม นักเรียนทั่วไปส่วนใหญ่จึงต้องไปเตะบอลในสนามดินแข็งหรือปูนซีเมนต์ โรงเรียนที่มีพื้นที่แคบบางแห่งเคยสั่งห้ามนักเรียนเตะบอล เกี่ยวกับเรื่องนี้ กระทรวงศึกษาธิการขอแรงสนับสนุนจากแวดวงต่างๆ ของสังคมบริจาคเงินให้โรงเรียนซื้อพื้นที่สร้างสนามกีฬา ปรับเปลี่ยนสนามปูนเป็นสนามหญ้าเทียมเท่าที่จะทำได้ สั่งการให้โรงเรียนที่สร้างใหม่ต้องมีสนามเตะบอลจึงอนุญาตให้รับสมัครนักเรียน

โค้ชฟุตบอลทีมโรงเรียนไม่น้อยเห็นว่า ปัจจัยสำคัญเพื่อพัฒนาฟุตบอลในโรงเรียนคือ ผลักดันรูปแบบการศึกษให้พัฒนาจากเดิมที่หวังแต่สอบได้คะแนนสูง มาเป็นเน้นคุณภาพการศึกษาที่มุ่งพัฒนาความสามารถของนักเรียน ลดภาระกดดันในการเรียนหนังสือพร้อมให้ความสำคัญกับการบ่มเพาะนิสัยที่ดีของนักเรียน การอบรมครูฟุตบอลควรดำเนินคู่ขนานกับการปรับสิ่งอำนวยความสะดวกในการออกกำลังกายในโรงเรียน นอกจากนี้ คณะกรรมการศึกษาของเมืองต่างๆ เป็นเจ้าภาพและจัดสรรเงินให้จัดการแข่งขันอย่างเป็นทางการทั้งในระดับประถม มัธยมและอุดมศึกษาอย่างเป็นระบบและเป็นประจำ ให้นักเตะเยาวชนได้รับการฝึกซ้อมรูปแบบกึ่งอาชีพ ซ้อมทุกวันแข่งทุกสัปดาห์

ความกังวลหลักๆ ของผู้ปกครอง ต่อลูกที่ชอบเตะฟุตบอลในโรงเรียนมีสองอย่าง หนึ่ง. เตะบอลบ่อยๆ จะติดง่ายมาก เด็กชายจะยิ่งไม่สนใจหรือไม่มีสมาธิเรียนหนังสือ สอง.การแข่งขันฟุตบอลของนักเรียนมัธยมค่อนข้างดุเดือด เมื่อได้รับบาดเจ็บแล้วยิ่งกระทบต่อการเรียนการสอบใหญ่ เจ้าหน้าที่รับผิดชอบของกระทรวงศึกษาธิการอธิบายว่า ความเข้าใจและการสนับสนุนของผู้ปกครองเป็นเสมือนรากฐานของการพัฒนาฟุตบอลในโรงเรียน อันที่จริง การออกกำลังกายกับการเรียนหนังสือมีส่วนเกื้อกูลกัน จะไม่เกิดความขัดแย้งกันหากบริหารเวลาให้ถูกหลักวิทยาศาสตร์

ฟุตบอลและกีฬารายการอื่นๆ มีส่วนช่วยให้เด็กนักเรียนห่างไกลจากเกมส์คอมพิวเตอร์ ทำให้จำนวนเด็กอ้วน เด็กที่ชอบเก็บตัวและเด็กสายตาสั้นลดน้อยลง เด็กที่ชอบเล่นกีฬาจะร่งเริงรักชีวิต มักจะมีความคิดเปิดกว้างและมีไหวพริบปฏิภาณ กล้าคิดกล้าทำ นอกจากนี้ ความสูงโดยเฉลี่ยของนักเรียนในทีมฟุตบอลโรงเรียน สูงกว่านักเรียนทั่วไปอย่างเห็นได้ชัด สุขภาพที่แข็งแรงมีส่วนช่วยเติมความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียน และเป็นหลักประกันของนักเรียนเมื่อเผชิญกับภาวะการเรียนที่หนักหน่วงและแรงกดดันสูงในช่วงการเตรียมสอบ

ส่วนด้านการป้องกันความเสี่ยงที่เกิดจากการเตะฟุตบอล เป็นหน้าที่ของครูพลศึกษาที่ต้องถ่ายทอดเทคนิกการครองบอลและท่วงท่าการเตะที่ถูกต้อง นักเตะวัยน้อยก็จะไม่หกล้มบาดเจ็บง่ายๆ สำหรับการแข่งขันฟุตบอลในโรงเรียนทั่วไป กำหนดห้ามนักเตะใช้ท่า Tackle ซึ่งเป็นท่าบุกเข้าแย่งลูกบอลอย่างแรงที่อันตราย อีกด้านหนึ่ง กระทรวงศึกษาธิการเรียกร้องบริษัทประกันภัยให้ออกรายการประกันภัยด้านบาดเจ็บเพราะเล่นกีฬาให้นักเรียนโดยเฉพาะ ในกรณีที่นักเรียนเล่นกีฬาแล้วบาดเจ็บ ไม่ว่าอยู่ในหรือนอกโรงเรียน จะได้รับเงินชดเชยอย่างทันกาล

นักวิเคราะห์มองว่า การพัฒนาฟุตบอลในโรงเรียน เป็นเสมือนเปิดประตูบานใหม่ในการเดินหน้าการปฏิรูปของพลศึกษาในโรงเรียน จุดหมายปลายทางคือ สร้างให้การเรียนพลศึกษาในโรงเรียนเป็นรากฐานในการพัฒนาการกีฬาของจีน เด็กและเยาวชนเป็นอนาคตของประเทศ ฟุตบอลและกีฬาทุกประเภทจะเพิ่มความกระตือรือร้นในการสู้ชีวิต ความกล้าหาญในการเผชิญหน้าการท้าทาย ฝึกความเป็นทีมเวิร์คและความอดทนของผู้แข่ง ทำให้อิ่มเอิบกับความสำเร็จที่ได้มาจากการร่วมกันต่อสู้ จึงเป็นหนทางที่ดีในการสร้างบุคลิกภาพที่สมดุล