ในอินโดนีเซีย ถือว่าประสบผลในการเรียนภาษาอังกฤษ เพราะว่าภาษาอินโดนีเซียกับภาษาอังกฤษมีลักษณะคล้ายคลึงกันในตัวอักษร ฉะนั้น การเรียนภาษาอังกฤษจะง่ายต่อนักเรียนอินโดนีเซีย แม้ว่าไม่ใช่นักเรียนอินโดนีเซียทุกคนสามารถใช้ภาษาอังกฤษติดต่อแลกเปลี่ยนกันได้อย่างคล่องแคล่ว แต่ชาวอินโดนีเซียส่วนใหญ่จะใช้ภาษาอังกฤษพูดคุยได้

ในเวียดนาม รูปแบบการสอบเข้ามหาวิทยาลัยไม่เหมือนกับในประเทศจีน คือไม่ใช่ว่าสถาบันอุดมศึกษาทุกแห่งนจะใช้ภาษาอังกฤษสอบขณะสอบเข้ามหาวิทยาลัย ผู้ที่ต้องสอบวิชาอังกฤษเป็นเฉพาะผู้ที่จะสอบเข้ามหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศหรือคณะภาษาต่างประเทศในบางมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่กล่าวได้ว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดอย่างหนึ่งของภาษาต่างประเทศ เพราะว่าเป้าหมายการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนไม่เหมือนกัน ฉะนั้น มีนักเรียนบางคนเก่งในการพูดภาษาอังกฤษ มีนักเรียนบางคนเก่งในการเขียนภาษาอังกฤษ ในชีวิตความเป็นอยู่และการทำงาน ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือติดต่อสื่อสารแลกเปลี่ยนอย่างหนึ่ง

ในประเทศกัมพูชา ภาษาอังกฤษหรือภาษาฝรั่งเศสเป็นวิชาบังคับของนักเรียนโรงเรียนมัธยมต้นและโรงเรียนมัธยมปลาย เป็นวิชาที่ต้องใช้สอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลายและมหาวิทยาลัย ในกัมพูชา หน่วยงานจำนวนมากถือการเก่งภาษาอังกฤษเป็นเงื่อนไขพื้นฐานอย่างหนึ่งในการรับสมัคร ฉะนั้น ถ้าอยากได้งานที่ดีหลังจากเรียนจบแล้ว ก็ต้องเรียนภาษาอังกฤษได้ดี ด้วยสภาพเช่นนี้ มีนักเรียนจำนวนมากสนใจเรียนภาษาอังกฤษ และเรียนเก่งด้วย นอกจากนี้ ผู้ที่ทำงานแล้วก็มีจำนวนมากไปเรียนภาษาอังกฤษหลักสูตรเพิ่มเติมเพราะความต้องการทางหน้าที่การงาน ความต้องการดังกล่าวนี้เป็นเหตุให้ทั่วประเทศกัมพูชามีการสอนภาษาอังกฤษหลักสูตรเพิ่มเติมอยู่มากมาย

ทั้งหมดเหล่านี้ก็จะเป็นสภาพทั่วไปเกี่ยวกับความสำคัญของภาษาอังกฤษในแต่ละประเทศ มีลักษณะคล้ายบ้างแตกต่างกันบ้าง แต่ที่สำคัญที่สุดคือ ประเทศเหล่านี้ต่างก็ยอมรับว่าภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือสำคัญอย่างหนึ่งที่ส่งเสริมการติดต่อกับทั่วโลก

ถ้าอยากใช้ภาษาอังกฤษเป็นวิชาคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย อาจจะควรปรับปรุงไม่ให้สัดส่วนวิชาอังกฤษมากเกินไปในการสอบ ซึ่งจะลดภาระและความกดดันของนักเรียนให้เบาลง และถ้าอยากยกเลิกวิชาอังกฤษในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ก็ควรหาวิธีอื่นมาฝึกอบรมความสนใจต่อภาษาอังกฤษ และให้เรียนภาษาอังกฤษต่อไป ไม่ใช่ละทิ้งภาษาอังกฤษไปสิ้น

อย่างไรก็ตาม การเรียนการสอนภาษาอังกฤษควรให้ความสำคัญต่อการแลกเปลี่ยนและการใช้ในชีวิตจริง ไม่ใช่เพื่อการสอบอย่างเดียว เราเรียนภาษาอังกฤษไม่ใช่แค่เรียนภาษาอย่างเดียว อาจจะต้องเรียนแนวคิดที่อยู่เบื้องหลังของภาษาอังกฤษด้วย ซึ่งแตกต่างกับประเทศตะวันออก มีแต่เรียนรู้และเข้าใจแนวคิดที่แตกต่างกับของเรา การเรียนการสอนจึงจะได้ผลจริงๆ